Παιχνίδια σε κύκλο

Στόχος:

Αντίληψη χώρου, ταχύτητα, ευκινησία.ΣενάριοΤα παιδιά κάθονται σε κύκλο οκλαδόν, με τα χέρια πίσω από την πλάτη καιτις παλάμες προς τα πάνω. Ένα παιδί (ο τραγουδιστής) κρατά ένα μαντίλι,και τραγουδά, κινούμενος έξω και περιφερειακά του κύκλου, αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό,έχασα τη μάνα μου και πάω να τη βρω. Στο τέλος του τραγουδιού, αφήνει το μαντίλιστην παλάμη ενός παιδιού. Το παιδί παίρνει το μαντίλι, σηκώνεται και προσπαθείνα πιάσει τον τραγουδιστή κυνηγώντας τον γύρω από τον κύκλο, πριν αυτός προλάβεινα καθίσει στην κενή του θέση.Α΄- Β΄ Τάξη

                                 Η μικρή Ελένη

Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο . Στη μέση του κύκλου κάθεται ένα κοριτσάκι που κάνει πως κλαίει. Τα υπόλοιπα παιδιά γυρίζουν γύρω από τον κύκλο και τραγουδούν:

Η μικρή Ελένη κάθεται και κλαίει 

γιατί δεν την παίζουνε οι φιλενάδες της 

"Σήκω επάνω, τα μάτια πλύνε 

τον ήλιο κοίτα κι αποχαιρέτησε".

Τότε εκείνη , σηκώνεται , κάνει πως σκουπίζει τα μάτια της ,κοιτάζει επάνω και  πιάνει ένα άλλο κοριτσάκι του κύκλου που γίνεται αυτή Ελένη.

  Γύρω- γύρω  όλοι

Στόχος

Μετακίνηση σε κύκλο, συντονισμός λόγου/κίνησης.ΣενάριοΤα παιδιά πιασμένα από τα χέρια σχηματίζουν κύκλο. Ένα παιδί μπαίνει στο κέντροτου κύκλου, ενώ τα υπόλοιπα γυρίζουν γύρω-γύρω και τραγουδούν γύρω-γύρω όλοιστη μέση ο Μανόλης, χέρια πόδια στη γραμμή κι όλοι κάθονται στη γη …καικάθονται κάτω. Συνεχίζουν το τραγούδι …κι ο Μανόλης στο σκαμνί, οπότε κάθεταικαι το παιδί του κέντρου. Το παιχνίδι συνεχίζεται με εναλλαγή των παιδιώνστο κέντρο.Α΄ - Β΄ Τάξη
                           Ο λύκος και τ' αρνάκια

ΣενάριοΤα παιδιά πιασμένα σχηματίζουν κύκλο. Ένα-δύο  παιδιά μπαίνουν στο κέντρο του κύκλου(τα αρνάκια) και ένα άλλο μένει έξω από τον κύκλο (ο λύκος). Με το σύνθηματου δασκάλου, ο λύκος  προσπαθεί να μπει στον κύκλο περνώντας ή κόβονταςτη λαβή των παιδιών. Αν ο λύκος τα καταφέρει, τα αρνάκια προσπαθούν να βγουνέξω από τον κύκλο, με τη βοήθεια των παιδιών που σηκώνουν τις λαβές τους.Όταν ο λύκος πιάσει τα αρνάκια μέσα ή έξω από τον κύκλο, επιλέγονται δύο άλλαπαιδιά.Α-Β' Τάξη



                                                     H κολοκυθιά
ΣτόχοςΚινητική και λεκτική ετοιμότητα, συντονισμός, συνεργασία.ΣενάριοΤα παιδιά κάθονται σε κύκλο οκλαδόν, με αύξοντα αριθμό και ένα παιδί (ο αρχηγός)στέκεται στο κέντρο. Ο αρχηγός λέει έχω μια κολοκυθιά που κάνει 5 κολοκύθια.Το παιδί με τον αριθμό 5 σηκώνεται όρθιο και λέει και γιατί να κάνει 5 κολοκύθια;Τότε ο αρχηγός ρωτά και πόσα θες να κάνει; Να κάνει 3 κολοκύθια απαντά το παιδί.Το παιδί με τον αριθμό 3 σηκώνεται όρθιο και η στιχομυθία επαναλαμβάνεται.Όποιος πει μεγαλύτερο αριθμό από το συνολικό αριθμό των παιδιών ή δε σηκωθείόταν ακουστεί ο αριθμός του ή σηκωθεί ακούγοντας άλλο αριθμό, πρέπει να μιμηθείένα ζώο.Α΄- Δ΄ Τάξη